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2023考研心理学备考：心理测量的性质与功能（15）
来源：研线网 责任编辑：dwj 时间：2022-02-16
对于考研来说，在一定时间内掌握大量的知识点和答题技巧，并不是什么容易的事情。决定考研的同学，应先了解想要报考专业的基本信息，对于心理学考研的同学来说，复试成绩占整个考研成绩的比例比较大，复试的专业课知识点，也需要提前了解和掌握。小编整理了“2023考研心理学备考：心理测量的性质与功能（15）”，希望能帮助大家。
(二)测验作为一个研究手段和测量工具尚不完善
心理测验无论在理论上和方法上都存在不少问题，绝不能认为测验分数对于人们的能力和人格提供了非常准确可靠的指标，在对测验分数作解释，尤其是对个别人做时必须十分小心。
在某些情况下，测验使人做出了错误的决定，但在更多的情况下，测验能为我们提供用其他方法得不到的有用信息。我们不应该重犯倒洗澡水把孩子也泼掉的错误。
心理测验的主要问题是缺乏坚实的理论基础，关于智力和人格目前还没有统一的定义和理论。有人可能会质问心理学家，你们连什么是智力和人格都没搞清就想要测量它们，岂不荒唐?我们说这种情况在科学史上是屡见不鲜的。譬如，在对万有引力定律、一无所知时，人们仅根据简单的杠杆知识就能称物体的重量，在认识到物体受热分子运动加速以前，人们仅根据热胀冷缩这一现象就可以测量物体的温度。正是由于秤和温度计等测量工具的发明与使用，促进了对物理现象的研究，发展了物理学理论。
世界上第一把石斧绝不会削铁如泥，世界上第一杆秤也绝不会量出一克的千万分之一。任何一个工具只有在使用中才能发现它的弊端，从而不断改进和完善。如果当初因为秤不够准，刀不够快就禁止使用，那么今天的电子天平和金属切割机就绝不会产生。
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