上期课堂最后让同学们先自己翻译一下模板的中文意思，分析一下结构，你们翻译了吗？老师的模板翻译这期已经送上，快去看看吧！

上期回顾：【研线小课堂】英语面试中的问候及自我介绍篇

自我介绍模板翻译

各位尊敬的教授，早上/下午好。真的非常荣幸能有机会参加这次面试，我也希望能给在座的老师们留下印象。我叫XXX，22岁，来自XXX。我即将在六月份从XXX大学XXX系毕业，我的专业是XXX。

在四年的大学生活中，我完成了XXX课程和XXX课程的学习。除此之外，由于XXX是目前发展最快的领域，我自学了有关于XXX和XXX的两门课程。

还有，我通过了大学英语四级和六级，还拿到了一些职业等级的证书。我可以非常自信的说，我是一个正直，负责并且心理强大的人。最重要的是我很勤奋，因为我始终坚信一个人如果不坚持学习就会很快落后于其他人。

我期盼着能在我梦想的学校深造，而我也必将珍惜这个能得到名师指引的机会。

看完翻译，上期的模板你翻译对了吗？不着急，慢慢来，接下来，老师接着给你们讲自我介绍后的第二个环节，打起精神，好好听哦！

在自我介绍之后，就是第二个环节，也就是考官对考生进行针对性的提问。提问的范围包括专业性和非专业性的。（有些学校会播放一段录音，让学生进行回答，在介绍题型的第一篇文章中有提及）

专业性问题：顾名思义，就是对考生所考的专业进行专业性提问。由于专业数量过于庞大，考生会被提问的问题无法进行统一的概述，同学们需要围绕自己的专业下工夫。但有些小提示，看看还是有好处的：

1.一定要弄明白考官的题干，因为在专业性问题中毫无疑问会出现相关的专业性词汇，而其他的用词也会相对正式，所以同学们平时一定要多积累本专业相关的英文语料（之所以用语料，是因为不仅仅是词汇，相关的短语或固定表达更为重要！）以免在考试时手忙脚乱，答非所问。

2.不过有些时候，考官会因为某些词汇过于专业而提前告知考生相关单词，有些问题也可以用中文回答。这算是考研英语复试中为数不多的福音了。

非专业性问题：相对于专业性问题，非专业性问题的共性就大多了。主要围绕社会上的热点事件展开，意在考察考生看待不同问题的角度和观点。学术有瑕疵可能是由多种因素影响，很多是因为学习习惯和自律性的缺乏导致，这尚且能通过后天的努力去弥补。但每个人固有的基础思维方式和个人性格就无法后天更改，所以有些学校的非专业性问题占得比例极大，权重也很高，同学们一定要注意。

非专业性问题的提问要点：1.过往的学习 2.工作经历

学习：1.  为什么要来我们学校学习，为什么选择这个专业？2.  你的本科成绩还不错，为什么不找工作还要读研呢？以上两个问题的核心都是问你的学习动机，有条不紊的告诉考官你的学习决心和理由是比较稳妥的方式。

小模板

Personally speaking, there are several reasons which can account for this.

Firstly, the academic atmosphere has been appealing me since I was a child. It is time for me to fulfill my dream.Secondly, the university enjoys the reputation in the field, from the facilities to research capability.Above all, the major I choose has broad prospects for development. There will be a personnel shortage for the major in the future and it will offer a solid foundation for a better career.Those are the very reasons why I choose to further study here.I will be quite appreciative if I could have your instruction.

除此之外，考官也会让你聊聊你的本科是个什么学校，你的专业都有什么课程，甚至在大学中获得的成就等。

工作:有些考生可能会觉得，曾经工作过不如应届生有优势，但实际上，考官和很多高校都对曾经有过工作经历的考生颇感兴趣，如果你真的有工作经验，一定要好好利用。考官一般会问两类问题：

1.你都做过什么工作？2.你从你的工作经历中学到了什么？

第一个问题，无论从事过什么工作。考生尽量都要从工作名称，曾在什么时候，在哪里和什么人有过什么具体的工作内容等方面进行阐述。第二个问题，考官其实非常想看到考生的诸如观察，举一反三和在实践中运用知识的能力，这些都是最好提前精心准备的。

以上就是本次讨论的内容。对于给出的模板，老师的目的是让同学们有一个大体的思路和遣词造句的基本出发点，大家一定要多去搜集，比对相关信息，在结合自己的特点经历，才能找到最契合自己的答案，万不可死搬硬抄，代价惨痛哦！

除了学习和工作，还有什么问题是考官会动脑筋的呢？我们下期不见不散，BYE！