综合能力测评

一、考查目标

主要考核学生对心理学基本概念、原理和基本理论的理解，及观察、分析学校教育教学与教学改革中的现实问题的能力。

二、考试形式与试卷结构

（一）试卷成绩及考试时间

本试卷满分为100分，考试时间为180分钟。

（二）答题方式

答题方式为闭卷、笔试。

（三）试卷题型结构

综合分析题：5小题，每小题 20分，共100分

三、考查内容

（一）发展心理学

1.发展心理学研究方法：横断、纵向、聚合交叉、双生子

2.发展心理学主要理论：精神分析论的心理发展观、行为主义的心理发展观、维果斯基的文化——历史发展观、生态系统论

3.生理发展：孕期和童年期、青春期、成年期

4.认知发展：皮亚杰的心理发展阶段理论、婴幼儿、青春期、成人期的认知发展、认知老化

5.语言获得：婴幼儿、童年期言语发展

6.社会性发展：埃里克森的社会心理发展阶段、儿童期、青春期、成年期的社会性发展

7.性别发展：生理与社会性别、性别角色获得

8.道德发展：科尔伯格的道德发展阶段论、道德推理的性别文化观点

（二）教育心理学

1.学习概述

2.学习理论

3.学习动机

4.学习迁移

5.学习策略

6.知识与技能学习

7.问题解决与教育

8.品德形成与培养

9.个别差异与因材施教

（三）心理咨询与治疗

1.咨询/治疗概念、发展历史

2.咨询/治疗关系的特征和影响因素

3.咨询/治疗的基本理论与技术

4.咨询/治疗的量化研究和质性研究

5.咨询/治疗的研究设计、案例报告

6.咨询/治疗的基本统计和数据分析方法

（四）心理学研究方法（含实验、测量、统计）

1.心理学实验研究中的变量及其控制

2.心理学实验设计

3.心理物理法

4.反应时技术

5.心理测量信度、效度及误差控制

6.心理测验的设计与编制

7.描述统计与推论统计

8.常用统计分析的SPSS 操作

四、参考书目

1.《发展心理学》（第四版），林崇德主编， 北京师范大学出版社，2011年；

2.《教育心理学》（第2版），陈琦、刘儒德主编，高等教育出版社，2011年；

3.《心理咨询的理论与实务》（第2版），江光荣主编，高等教育出版社，2012年；

4.《实验心理学》，郭秀艳主编，人民教育出版社，2009年；

5.《实验心理学》（第1版），邓铸编著，北京师范大学出版社，2016年；

6.《实验心理学导论》，邓铸等编著，中国轻工业出版社，2012年；

7.《心理与教育测量》，戴海琦主编，高等教育出版社，2015年；

8.《心理与教育测量》（第3版），郑日昌主编，人民教育出版社，2015年；

9.《教育与心理统计学》（第3版），张敏强主编，人民教育出版社，2011年；

10.《现代心理与教育统计学》（第3版），张厚粲、徐建平主编，北京师范大学出版社，2015年；

11.《心理统计学与SPSS应用》，邓铸等编著，华东师范大学出版社，2009年。

12.Roger R. Hock著，白学军译。改变心理学的40项研究（第7版），人民邮电出版社，2018年。

原文标题：石河子大学2021年硕士研究生招生自命题考试大纲

原文链接：http://yjsh.shzu.edu.cn/2020/0924/c9250a148256/page.htm

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